偶尔“冷”一下
幼儿教师对待小朋友,要像阳光一样,让孩子感到温暖,可是遇到一些特殊情况时,老师也可偶尔“冷”一下。
早晨入园时,刚入园的小班孩子们总是和家长难舍难分。小班教室里哭声一片。其中,数我班瑞瑞哭得最厉害。无论我怎么哄,他也止不住哭声,别的孩子喂一喂就能吃,拍一拍就能睡,抱抱就不哭了。但瑞瑞拒绝老师的任何帮助,不吃饭、不睡觉、不喝水。我给他发一个漂亮的小粘贴,瑞瑞哭着,“不要、不要”。
孩子闹情绪时,如果不吃饭,不喝水就会生病,可哄他,给他讲道理都没有用,这可怎么办呢?我想了想,决定用“冷处理”的方法。
吃饭时,我只是把香喷喷的饭菜摆在瑞瑞的旁边,却没有去喂他,而是一个劲儿地向他旁边的丫丫夸耀饭菜的味道,说饭菜如何好吃,有巧克力的味道。说时,我故意不看他,去照顾别的小朋友去了。不一会儿,他就拿起勺子吃饭了!我心里很高兴,我感到偶尔“冷”一下的计策还不是有效的。