慢慢来，老师相信你一定行      

 今天的美术课是撕纸、粘贴。孩子们的兴趣都特别的高，我交代了该注意的事项之后，孩子们就开始自己动手操作了，我巡回观察发现有个小朋友好像对撕纸有些犹豫，迟疑着不知如何是好。于是我走过去，鼓励他，撕纸时两只手就像开小汽车一样不断往下移，两手朝不同方向开，并且示范了一次，我请他自己试一下。他拿起了纸，朝我看了一下，我点头示意，他用力把纸向两边拉，却没有拉开，我安慰他“没关系，再来”，于是我又进行第二次的示范，孩子学我的样子，可问题又出现了，力度不够，又失败了。“不急，慢慢来，老师相信你，一定行！”在我的鼓励和讲解下，孩子一次又一次的尝试，终于成功了。给孩子时间，给孩子空间，相信他，一定能成功，这就是我们教师要做的。