开学第一天，我们迎来了一位新朋友，第一眼看他瘦瘦的，黑黑的，小小的，像个小猴猴特别可爱。妈妈和他说：“菅亮，快和老师打招呼，可是他却害羞地走开了“。本来以为妈妈是让孩子熟悉一下环境，明天送孩子，没想到妈妈转身就走，把他一个人呆呆的留在了班级。看到孩子待在那儿又可怜又紧张，妈妈走了好一会儿，菅亮缓过神来，哇哇直哭，“老师，我要妈妈。”我去哄他，刚开始很排斥我，我把他一把抱到怀里，说：“我是妈妈，以后妈妈不在，就找我吧“。只见他愣神一看我，似懂非懂的样子，也不大声哭了，变成小声的哭泣，之后的每一天，他依然哭泣，只是小声的哭。

有天下午，班里进行区域活动。活动的内容是认识警察及交通标识。上课时，我需要一位小助手，我看见菅亮在低头小声哭泣，我说：“小菅亮，你愿意帮我吗？帮我装扮小警察。”只见他一擦眼泪，低声说“我愿意“。我马上给他穿上警服，在我穿警服时，小菅亮不再哭了脸上有了微笑，很神气，感觉此时此刻的他是最帅最威风的。我问他：“高兴吗？”他说：“老师，今天是我最开心的一天。”听到这句话，我心里一阵阵激动，我说“小菅亮，我们现在要出场啦，准备好了吗“，他说：“准备好了“。只见他踢着他自以为正确的正步，走到了班级活动场地。小朋友马上欢呼起来，说小菅亮变成小警察了，好厉害呀！他被小朋友们夸奖后更是不得了啦，直直的站在那儿，嘴里哈哈的大笑，脸上笑开了一朵花。当我讲到认识交通标识。问有哪位小朋友知道怎么通过红绿灯时，别的小朋友还在思考时，只见他猛地举起手，说：“我知道。”我很诧异，心里也在犯嘀咕，可是之后他的表现把我震惊了，“红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等。”全班小朋友都为他鼓掌，我也是很激动，抱着小菅亮说：“你真棒！”这时候的他是班级里笑的最开心的，小朋友都说：“小菅亮你真是太棒了“！这时候只见他扬起头，挺起背，越站越直。讲完区域内容，让他们自由选择区角时，我们的小菅亮依然还是没脱警服，穿梭在小朋友中间，整个人非常快活。

第二天他妈妈来园时和我说，菅亮昨天特别高兴，说再也不哭啦，因为他是小警察，妈妈很感谢我们，孩子不再哭了，他们也就放心了。从那以后小菅亮入园真的就没有哭过，他依然会对警服情有独钟，每次区域活动时，我们总是会看到他的小小身影，没想到这么一件小事却能改变一个孩子，真的很欣慰。因材施教是我这次最大的收获，以后会更加努力，带好这班天真可爱的小朋友，加油！

                                                      2018—11