我总有一种感觉，我们班上的小豆丁儿应该是什么都不太懂的，比如“什么是爱？”作为老师时常都会提醒小朋友们要互相关爱，互相关心；小朋友要心疼爸爸妈妈，不能让他们担心。总是习惯性的把这些叮嘱挂在嘴旁，因为他们不懂，所以要一遍遍的说给他们听，我以为是我在教孩子们理解什么是爱，当我静下心来细想的时候，却发现我也早已被他们的爱所包围。

前几天有一节美术课，我在做准备工作时需要打印一些材料，临走时叮嘱他们要在班里耐心等待一一小会儿，刚要走时，听到后边传来了梅环羽小朋友的声音：“张老师那一小心点儿啊，注意安全！”我回头迎上了他满眼笑眯眯的关切。去打印在路上我就一直在回想这一幕，觉得很感慨的同时又感到似曾相识，转头一想，原来这是我常常叮嘱他们的语气，可真是被他模仿的惟妙惟肖，然后便是心头一暖“啊，原来孩子们都明白，也都记得，不但如此还学了去，看来这些小家伙什么都明白……”

还有一次我们在登着桌子挂房顶的吊饰时，旁边的小朋友一直在喊“老师好厉害呀！老师站的好高啊！”突然听到了一个故作老成的声音；“张老师你可小心点儿吧！”低头一看，看到乔钰尧一副小大人的模样满脸认真，一下子把我们给逗乐了，瞧这群贴心的小宝贝！

今天的音乐课学了一首小树叶的歌曲，为了让孩子们更快的记住歌词，我就把歌词编成了故事，勇敢的小树叶秋天离开树妈妈去旅行，春天时又回到树妈妈怀抱装扮树妈妈，学唱结束后，猛然听到张可欣和好朋友孙萌小声的说；“好温馨的一首歌呀！”我以为我听错了，诧异他们居然会用到“温馨”这个词语，于是我上前又问了一句“可欣你刚刚说歌曲怎么了呢？”她又重复了一遍，还有点不好意思以为自己说错了，我摸摸她的头肯定了她。我很惊讶，原来她们虽然小，但是对于情感却十分的敏锐，他们能感受到，也能准确表达出自己的感受。

所以慢慢的我的感知也被孩子们改观，现在发现其实孩子们也会在一点一滴吸收着爱，学着大人的样子去表达爱，甚至有时候是孩子们更让我们懂得如何去爱，而我们作为老师也早已在不知不觉中被他们的爱所感染，包围。孩子的世界是充满爱的世界，爱的世界需要爱的语言，如果你用爱做语言，又有哪个孩子会不懂呢？

                                                  2018年11月