忙碌的四月份，我园实行“6s”管理，“6s”分为六项：整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养。

  首先要整顿老师和班内的物品，该留下的留下，该丢掉的丢掉。在我们平时的生活和工作中，习惯的将一些不用的东西留下，以防以后要用，可在“6s”中，不要的就要“狠心”的丢掉。整顿是要区域划分，幼儿的物品要分类摆放，幼儿的毛巾和水杯也要分号，请幼儿分号来取放自己的水杯、毛巾。清洁，把卫生用品划分并做好标记。清扫，幼儿自己做好自己的卫生工作，整理衣物，收拾餐桌等等。安全是幼儿有序的取放自己的物品，不拥挤，并定位定点，随时进行安全教育。素养是让老师优雅的工作，让幼儿优雅的在园生活，提高幼儿的素质和素养，并请家长配合。

 “6s”，在执行过程中，我体会到了“6s”的好处，幼儿可以清楚的知道自己该做什么，并有序的取放物品，逐渐养成良好行为的习惯。

                        2012·4