分园中二班两位老师在创设区域游戏时立足于本班幼儿，让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，给幼儿营造一个更为自由发展的空间。

教师们充分有效利用幼儿学习资源包，紧跟主题学习内容每天更新区域材料，适时对幼儿进行操作指导。区域活动中，对幼儿活动进行观察、记录，做好分析与总结，不断提高幼儿区域活动的质量。

只要是孩子们最喜欢的区角活动时间一到，他们就可以自己做“美食”与小朋友分享，在“医院”里能照顾自己，照顾他人，在动植物角中，还能照顾小乌龟，照顾植物。

总之，中二班的区域活动越来越精彩，幼儿玩出了花样，玩出了智慧。